miércoles, 9 de junio de 2010

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO

El sistema educativo venezolano ha estado sujeto a constantes cambios, lo que ha permitido el desarrollo de nuevas experiencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje, entre ellas la inclusión de innovaciones que permitan la formación del ciudadano que el país requiere; es así que las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) han llegado a constituirse, como innovación, en uno de los pilares básicos de la sociedad, y hoy, es necesario proporcionarle al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.
Las TIC representan, en este sentido, una invaluable ayuda para el docente en su praxis pedagógica y en la búsqueda y recolección de datos, lo que permite agilizar el proceso educativo. Siendo así, las posibilidades educativas de las TIC deben ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso, por ello para ponerlas en práctica en los ambientes de aprendizaje, es necesario que el docente posea un dominio total sobre el conocimiento y utilización de ellas.
El conocimiento de las TIC, se origina directamente de la cultura de la sociedad actual, pues no es posible comprender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática, y la participación en ella se presenta de dos formas: en primer lugar, integrándola a la educación y contemplándola en todos los niveles de la enseñanza, lo cual se traduce en el uso generalizado de las TIC, a fin de lograr una formación para toda la vida, y en segundo lugar, usándolas para aprender y para enseñar.
En consecuencia, es necesario desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los diferentes aspectos de la informática y de su transmisión. Por ello, para introducir la informática en las escuelas es fundamental la sensibilización e iniciación de los profesores, lo que lleva al desarrollo de programas dirigidos a la formación del docente en el uso educativo de las TIC.
Finalmente, se debe considerar que la implementación de las TIC, favorece la formación del estudiante en cuanto a que su uso y manejo cotidiano, favorece el trabajo cooperativo entre estudiantes y docentes, promueve el uso de las herramientas de la informática para el desarrollo del aprendizaje y lleva al estudiante a constituirse en protagonista de su propio proceso de aprender.

martes, 8 de junio de 2010

VIAJAR AL FUTURO

Una mañana soleada de diciembre 2.050, recordaba con cierto dejo de nostalgia las experiencias vividas con los estudiantes y compañeros del post grado, cuando ante cada discusión que se presentaba en el seminario, la amiga Darcy ,de inmediato, hacia su consulta vía Internet en su inseparable Black Berry, al tiempo que otros, en sus diminutas computadoras portátiles con memoria electrónica (algunas de ellas pasaban desapercibidas, pues estaban en el reloj pulsera o en sus anillos), se adentraban en las redes para plasmar sus inquietudes en su espacio virtual, mediante el uso del software CSR (de reconocimiento continuo de voz ).
Disertaban mis alumnos para ese entonces, acerca de las supercomputadoras con un hardware que igualaba la capacidad del cerebro humano (20 billones de cálculos por segundo), las redes neuronales masivas, y otras teorías de complejidad computacional.....discutían acerca de las recientes investigaciones sobre la ingeniería inversa del cerebro humano y la utilización de la nanoingenieria para la creación de maquinas autónomas.
En esa época se desarrollaban cursos informáticos inteligentes como una posibilidad para aprender, pues se comprobó que los estudiantes podían aprender con un software interactivo tan facilmente, como con los profesores humanos......por lo que nosotros, los docentes.....solo quedamos para atender los asuntos relacionados con las variables psicológicas como la motivación, el bienestar psicológico y la socialización del estudiante...(menos mal que mi carrera de pregrado es la Orientación Educativa).........de allí, el aprendizaje tecnológico a distancia pasó a ser algo muy común.
Recordaba también en esa mañana a mi apreciada colega Noris, con sus preocupaciones perso-profesionales, por lograr el bienestar de sus estudiantes con discapacidad visual, quienes comienzan a superar sus inconvenientes con el uso de la tecnología ineligente...empleando las pequeñas maquinas de lectura conversoras de texto a voz.....pero su preocupación se centraba en la dotación de los dispositivos de navegación basados en el uso de la tecnología del sistema de posicionamiento global (GPS) y las gafas especiales de interpretación del mundo real, así como las ordenes para los implantes retinales y neurales que había solicitado a la gobernación del
Estado, en tanto que el Instituto de Educación Especial continuaban a la espera de las nuevas maquinas que traducen la voz a texto y los implantes cocleares para los chicos con problemas de audición..........que tiempos!!!! la ceguera, la sordera y los impedimentos físicos no eran mas que meros "inconvenientes".....hasta las personas parapléjicas disfrutaban de los beneficios de los dispositivos controlados por computadoras.....
En ese momento pensé en mi sobrina Daya...la doctora....quien después de un día agotador de trabajo atendiendo a sus pacientes y aplicando examenes visuales, táctiles y sonoros a distancia mediante el uso de la telemedicina, ....se disponía a tomar la carretera inteligente hasta Ciudad Bolívar.....al fin podrá descansar y relajarse en el viaje al activar el sistema de guia de la computadora de su automovil.
Y eran casi las 12 del mediodía....mi esposo llegaba y debía terminar de preparar el eqipaje para el viaje, pues la nave sale a las 5:30pm....sin embargo nos quedaba tiempo suficiente para contactar a la hija, por lo que después de consumir las píldoras CNP (calóricas-nutrientes-proteínicas) del almuerzo, entramos a la cabina de realidad virtual, para dar, junto a ella un breve paseo por las Cataratas del Niagara, lo que nos llevó apenas 10 minutos.
Ya de regreso a casa, terminamos de organizar el equipaje, así que mientras Rey (mi esposo) preparaba su super tecno maletín virtual....yo me aseguraba de llevar todo lo necesario, no sin antes revisar que nuestros chips de identificación personal estuviese instalado correctamente.
A las 5:30 pm exactamente entramos en la cabina especial donde, con la nueva y desarrollada tecnología de nanoingenieria humana nos llevarían a unas merecidas vacaciones en un viaje hacia el futuro........quiero decirles que esta inquietud nos surgió desde que un día domingo de mayo del año 2010, leímos un articulo de prensa que decía........"viajar al futuro dentro de poco", el cual informaba que, según el conocido científico Stephen Haking, los humanos podrían viajar en el tiempo en una nave que los transportaría a una velocidad de mil millones de kilómetros por hora, donde cada dia en la nave sería un año en la tierra.....
Así que amigas y amigos...............animense a viajar!!!!!!!!!

miércoles, 26 de mayo de 2010

LOS EDUCADORES Y LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

La actual Sociedad de la Información, caracterizada por el uso generalizado y continuo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural, exige a todos los cuidadanos el desarrollo de nuevas competencias personales, sociales y profesionales, que le permitan afrontar los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la ciencia y de la economía global.
En este sentido, el impacto que conlleva el marco globalizado del mundo y sus siempre presentes, imprescindibles y poderosas herramientas de las TIC, induce una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta, muy específicamente, al mundo educativo. Estamos frente a una cultura que supone formas nuevas de ver y entender el mundo, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal, que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, lo que representa nuevos valores y nuevas formas de comporta miento.
Por supuesto todo esto tiene gran repercusión en la educación: las necesidades de formación de los ciudadanos se extiende a lo largo de toda su vida, resultando imprescindible la formación continua, tanto por las exigencias de los cambios en los contextos laborales, como también para hacer frente a los cambios de los propios entornos domésticos. La importancia de la educación informal crece a través de los medios de comunicación social, especialmente Internet.
En el ámbito educativo todo cambia...los objetivos, los programas de las instituciones formativas, las infraestructuras físicas y tecnológicas, los materiales formativos y las metodologías......aparecen nuevos entornos formativos en el ciberespacio que liberan a docentes y estudiantes de las exigencias de coincidir en espacio y tiempo, facilitando así el acceso a la formación en cualquier situación a lo largo de toda la vida. Los nuevos sistemas de formación on-line, que aprovechan los recursos informáticos y el ciberespacio, mejoran las presentaciones de la enseñanza a distancia, lo que exige nuevas competencias profesionales para los educadores.


BIENVENIDOS

BIENVENIDOS A MI BLOG!!!!!

......PRESENTO A COLEGAS Y ALUMNOS UNA OPORTUNIDAD MAS PARA COMPARTIR NUESTRAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS.....NUESTRAS INQUIETUDES Y DUDAS..Y ENCONTRAR LA LUZ DE LA SABIDURIA, PARA CRECER EN LO PERSONAL Y PROFESIONAL!!!!!